CEREZAS CON CORCHO
Estampando cerezas con un corcho y pintura de dedos de color rojo, los peques hicieron unas preciosas cerezas, aprovechando que es fruta de temporada.
SOMOS COCINEROS: TRANSVASE DE SÓLIDOS
[video width="640" height="640" mp4="https://www.lamecedorajaen.es/wp-content/uploads/CLASE-BIANCA-0-AÑOS-141.mp4"][/video] Con esta cocinita, nuestro gorro y delantal, hemos jugado a ser cocineros y cocineras. Además en ella o con una bandeja de experimentación, hemos trabajado con arroz de colores, la manipulación y transvase de sólidos. De un recipiente a otro con cucharas, cuencos o las propias…
CESTO DE LOS TESOROS: FRUTAS Y VERDURAS
Aquí hemos reconocido diferentes frutas y verduras, distinguiendo cada una de sus características (colores, formas...), trabajando también el juego simbólico y los conceptos dentro y fuera del cesto.
BAÑAMOS A LOS ANIMALES
A través de esta actividad simbólica hemos trasladado la vida real de la granja al aula. Hemos bañado los animales con agua y jabón, porque estaban manchados de barro. Trabajando así los conceptos dentro-fuera, sucio-limpio... A muchos no les ha gustado ver a los animalitos tan sucios ?
MARIPOSAS DE COLORES
Simplemente con unos estropajos, gomas elásticas y pintura, hemos creado estampando estas bonitas mariposas de colores.
ESQUILAMOS LA OVEJITA
A través de esta ovejita, hemos conocido a otro animal de la granja, que además nos da lana!. Creando su lana con espuma de afeitar, ellos debían ir esquilándola algunos con la propia maquinilla, otros con las manos. Trabajando así los conceptos todo-nada, mucho-poco, y una textura nueva y diferente.
BANDEJA DE EXPERIMENTACIÓN: OLORES DE PRIMAVERA
A través de esta bandeja de experimentación con limones y flores, los pequeños y pequeñas han trabajado todos sus sentidos. Destacando sobre todo la estimulación olfativa.
SIEMBRA DE ALPISTE
Con una huevera, tierra, alpiste y agua, en pequeños grupos, han experimentado la siembra. Día a día iremos observando su crecimiento.
FLORES SENSORIALES CON SEMILLAS
Con estas flores rellenas de diferentes semillas y elementos, los más pequeños han podido experimentar de manera sensorial distintas texturas a través del tacto.
TABLERO SENSORIAL DE LA PRIMAVERA
Con este tablero sensorial, hemos presentado los elementos más característicos de la primavera, los cuales han podido observar y manipular a través de la vista y el tacto.
