En este caso, hemos fabricado nuestra propia pintura comestible con yogur y colorante alimenticio, para poder así a través de sus manos, plasmar su creatividad en un lienzo diferente. Además, mas de uno/a no se ha podido resistir a esta pintura tan especial. De esta manera, seguimos trabajando los colores,…
[video width="756" height="756" mp4="https://www.lamecedorajaen.es/wp-content/uploads/Alimentación-2.mp4"][/video] A través de diferentes alimentos (sobre todo frutas y verduras), nuestros pequeños y pequeñas han creado estos platos tan divertidos.
[video width="756" height="756" mp4="https://www.lamecedorajaen.es/wp-content/uploads/Alimentación-3.mp4"][/video] Con diferentes trozos de frutas, hemos realizado unas brochetas muy saludables. Trabajando los colores a través de la vista, los distintos sabores a través del gusto...Y además de la coordinación óculo-manual, la pinza y la precisión con el ensartado de esta en las brochetas. Por supuesto…
Hemos utilizado exprimidores para exprimir naranjas y bebernos su zumito. Trabajando así nuestra fuerza y coordinación. Después hemos pelado mandarinas, trabajando nuestra precisión, coordinación óculo-manual y motricidad fina...para finalmente comérnosla. Estaban deliciosas!!
Con este material, trabajamos la concentración y precisión, introduciendo y sacando a la oruga de los agujeritos. Resaltando así los conceptos dentro y fuera, a la par que trabajamos la coordinación óculo-manual y la motricidad fina.
[video width="640" height="640" mp4="https://www.lamecedorajaen.es/wp-content/uploads/CLASE-BIANCA-0-AÑOS-141.mp4"][/video] Con esta cocinita, nuestro gorro y delantal, hemos jugado a ser cocineros y cocineras. Además en ella o con una bandeja de experimentación, hemos trabajado con arroz de colores, la manipulación y transvase de sólidos. De un recipiente a otro con cucharas, cuencos o las propias…
En esta bandeja de gelatina, hemos introducido diferentes alimentos que ellos, a través del tacto, debían seleccionar. Aquellos que quisieran, también podían experimentar a través del gusto.
Aquí hemos reconocido diferentes frutas y verduras, distinguiendo cada una de sus características (colores, formas...), trabajando también el juego simbólico y los conceptos dentro y fuera del cesto.
[video width="756" height="756" mp4="https://www.lamecedorajaen.es/wp-content/uploads/Alimentación-1.mp4"][/video] En esta actividad tenemos un diente contento, porque come alimentos saludables (frutas y verduras) y un diente triste porque come alimentos no saludables (dulces y chucherías). Debían reconocer aquellos alimentos saludables y no saludables, y asociarlos a su diente correspondiente. Trabajando así estos conceptos además de…
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